2015-12

Документы классификатора 2015-12:

• 
  Письмо 01-311/10-01 - О направлении для использования в работе уточнённых редакций методических документов, рекомендуемых к использованию при организации и проведении ГИА-9 и ГИА-11 в 2016 году
• 
  Письмо 05-537 - О представлении в Рособрнадзор отчета об осуществлении переданных полномочий Российской Федерации в сфере образования за 2015 год
• 
  Письмо 05-538 - О представлении в Рособрнадзор форм федерального статистического наблюдения за второе полугодие 2015 года
• 
  Письмо 07-4223 - О мониторинге сайтов образовательных организаций высшего образования
• 
  Приказ 2254 - О внесении изменений в Порядок представления гражданами, претендующими на замещение должностей федеральной государственной гражданской службы в Федеральной службе по надзору в сфере образования и науки, и федеральными государственными гражданскими служащими Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки сведений о доходах, расходах, об имуществе и обязательствах имущественного характера, утвержденный приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 30 июня 2015 года N 1047
• 
  Приказ 2425 - Об утверждении формы заявки о перечислении субсидии из федерального бюджета бюджету субъекта Российской Федерации на финансовое обеспечение мероприятия "Развитие национально-региональной системы независимой оценки качества общего образования через реализацию пилотных региональных проектов и создание национальных механизмов оценки качества" Федеральной целевой программы развития образования на 2016-2020 годы и формы отчета об исполнении условий предоставления указанной субсидии
• 
  Приказ 2427 - Об утверждении требований к составу и формату сведений, вносимых и передаваемых в процессе репликации в федеральную информационную систему обеспечения проведения государственной итоговой аттестации обучающихся, освоивших основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования, и приема граждан в образовательные организации для получения среднего профессионального и высшего образования